其他
孩子在家状态不佳？那是没找对方法！官方、名师都来给你支招——
在学校的时候，
一天做好几套题、
刷好几张试卷
完全不是问题，
但是疫情期间宅在家，自觉性高的孩子还好，
可是有些自觉性一般的娃娃们，效率就打了折——
在学校，学习一整天，回家可以玩一会儿
在家就完全颠倒过来了：学习了一会儿可以玩一整天
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
提出了以下建议↓↓↓给全国中小学生
在疫情防控期间
居家学习生活的建议
同学们都收到了延期开学的通知，暂时只能待在家里学习和生活，这一系列的变化，或许让同学们一时感到很不适应。
在这个非常时期，希望同学们能够保持乐观心态，科学面对疫情，积极应对困难，让自己变得更加坚强，更加勇敢，获得成长和进步！
为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会为全体中小学在疫情期间居家生活学习提出以下建议：
做好个人清洁卫生
在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。
接纳负面情绪
在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。
学习情绪调整方法
通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。
保持良好身体状态
结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。
做到隔离不隔心
在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。
让生活变得丰富
同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。
做到合理有度
在家长的指导下，同学们可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制订的规则，从每一天做起。
做力所能及的家务
同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。
适应居家学习环境
延迟开学期间，同学们可以根据学校安排，通过网络课程、空中课堂等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。
增强心理正能量
在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。
所以，家长必须要起到必要的辅助作用
所以这里还有10条给家长的建议
快来看看
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在疫情防控期间
指导孩子居家学习生活的建议
对于每个家庭而言，疫情带来的紧张担忧，长期居家的不自由感，以及延期开学的新情况，可能会让家长们感到压力。
同时，一些家长们也发现孩子出现了作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机或游戏、情绪烦躁等情况。
在这个特殊时期，更加需要家长做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护。为此，我们向全国的家长们提出如下建议：
不向孩子传递负面情绪
恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。请保持与外界的沟通，主动关注各种积极信息，可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。如果遇到确实难以应对的消极情绪，建议及时向专业机构进行求助。
树立良好心理状态
疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。
做到不信谣、不传谣
家长要直面孩子关于疫情的相关问题，积极与孩子沟通，不回避疫情状况，以恰当方式、以孩子听得懂的语言讲解新冠肺炎的相关知识、目前我国的防控措施以及延期开学情况。家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。
做到规律有序生活
家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，由全家共同来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些家务活，培养孩子的劳动意识和动手能力。
多一些理解信任
随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。
防止孩子沉迷网络
为丰富孩子的居家学习生活，在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
做到停课不停学
延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。小学生的家长可以帮助孩子做好网络学习准备，学会网上学习的基本技能；初高中学生的家长可以做好后勤保障，对孩子学习期间不做过多打扰。
提高自我学习管理能力
家长可以督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。同时，家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。
增强孩子自我保护意识
家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。
传播社会正能量
要让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
希望全体家长安排好孩子的居家学习生活，保持良好平和心态，全力配合政府做好疫情防控工作。
同学们！让我们携起手来，共同迎接春暖花开的那一天！
做好防护 充实自己 停课不停学
听完了官方的建议，
再来听听咱河南的名师们咋说——
河南省骨干教师、郑州外国语中学教师 周娟：
一、学习方面：
1.叮嘱孩子按时高效完成假期作业。有的孩子可能会因为开学延期而自我懈怠，拖延作业任务。家长要及时检查和跟进作业进度，当日事当日毕。千万不要上演“开学前一天发奋补作业，进入佳境，忘记吃饭”的荒唐戏码。
2.由于开学延期，老师可能会布置新的学习任务，家长们要认真阅读，并和孩子一起制订合理的学习计划。“合理”就是因材施教、惜时务实。
家长们未必精通各个学科的专业知识，但是一定了解孩子的个性、学习的效率和学习的能力，也一定有丰富的制订计划的经验，因此，千万不要只扔一句“先订计划”“认真学习”，而是要认真指导孩子制订符合自身特点的学习计划，做到有方向、有方法、可操作。
3.学需要热情，更需要方法。例如：题目练习一定留出总结的时间，避免写着忘着、徒劳无功；多进行限时练习，既能保证效率又能锻炼心理素质，一箭双雕。
二、作息方面：
1.早睡早起，杜绝熬夜和赖床；清淡饮食，防止营养过剩和肥胖。不能指望用开学来强制治愈孩子紊乱的作息，而应该把在家的每一天都当成好习惯养成的过程。言传重于身教，家长首先要起到示范作用。
2.适当进行体育锻炼。体魄强健，才能幸福一生。尤其是初三的孩子们，面临着开学后的体育考试，更是不能放松。虽然场地受限，但是跳个绳、做个平板支撑和原地高抬腿还是可以的。同时，多听听体育老师的建议，避免不当运动带来伤病。
三、价值引导：
世间万物，正反相成、祸福相依。危机有时也是契机，生活往往就是课堂。“停课不停学”，各位家长不要狭隘地理解“学”，除了学习课本知识，家长更有责任引导孩子们学习更多。
1.珍爱生命。生命宝贵，尽人皆知，但人们又往往因为生命漫长、岁月静好而不懂珍惜。我们遵循健康的生活习惯了吗？勤洗手、远离人群密集的场所、按时吃饭、多做运动……这些在防疫期间被重点强调的做法，不也正是寻常日子里被我们忽略的“老生常谈”吗？不让疾病乘虚而入的最好办法就是先让自己变得强大。
2.承担义务。尽管我们有很多身份，但是对于社会和国家而言，我们都是公民，我们既享有权利，更承担着义务。为了不给别人带来隐患，我们有义务戴好口罩、自我隔离；为了不给社会带来恐慌，我们有义务分辨谣言、拒绝传播；为了尽快结束这场灾难，我们有义务捐款捐物、奉献爱心……这是我们的公民意识。
中国是人口大国，要想人多力量大，就必须每个人都努力成为合格的公民，贡献自己应有的力量。因此，建议家长陪孩子观看英雄故事，增强家国情怀。
3.心怀敬畏。虽然病毒到底从何而来尚需科学工作者们的进一步研究和确认，但是13年前的非典和13年后的新冠肺炎，与其说与野生动物有关，不如说与人类的欲望密切相关。
人类为饱口腹之欲，没有什么动物不可吃！为满足奢侈的虚荣，没有什么资源不可挖！贪婪索取，成为了人类的特权；盲目骄傲，成了人类的通病。我们已经忘记了：大自然不需要人类，但是人类却需要大自然。敬畏之心，是人类与自然和谐共处的纽带。因此，建议家长陪孩子阅读科普书籍，观看与自然、环保有关的纪录片。
让孩子倾听大自然的声音
引导孩子善待大自然
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4.勤奋学习。孩子处于无忧无虑的年龄，能想到的最困难的事情往往是学习。殊不知，生活的逆境、国家的磨难都要靠丰富的学识来应对。
就拿这次疫情来说吧，国家需要各行各业的专业人才，快速做出响应：病毒株需要分离、疫苗需要研发、医院需要神速建起……八旬高龄的钟南山院士令我们无比敬重，除了他高尚的人品与医德，他精深的专业知识和经验更是带领我们渡过难关的法宝。
如果没有扎实的学识，我们怎能帮助国家应对一次又一次的危机？多难兴邦，国家需要青少年一代茁壮成长、学有所成！因此，建议家长们能多和孩子聊一聊，让孩子深刻明白学习的意义。
第二届河南最具影响力班主任、滑县实验学校教师 康磊：
一、平衡轮防无聊
怎么解决学习、生活、娱乐的关系呢？我建议家长使用平衡轮的模型，帮助孩子养成通盘考虑、全面兼顾、多元发展的生活习惯。
家长与孩子共同坐下来，帮助孩子商议安排一下假期生活内容安排，多多关注孩子的自我需求，力求把作业、阅读、游戏、锻炼、亲情陪伴等不同方面都考虑进去，以圆形轮形式分出多个扇形，视觉化呈现，统一规划安排。
注意每项内容尽量能够量化，可控制，可检测，便于自我监督。
二、双闹钟治赖床
假期时容易赖床，平时的作息时间完全被打破，怎样治赖床的毛病呢？我建议使用双闹钟起床法。
家长可为孩子设置两个闹钟，孩子床边一个、客厅一个，两个闹铃相差5分钟。要求孩子必须在床边闹钟响起5分钟内，起身关掉客厅的闹钟，不能打扰到别人，这样能有效治赖床。
三、番茄钟培养专注力
番茄钟工作法有助于培养学生的专注能力。即每25分钟为一个番茄专注时间，可用来学习，之后休息5分钟，接着再进行25分钟的专注时间，以此类推。
每晌可以做5—8个番茄钟，在番茄钟的时间里，远离手机、关掉电视，在自己的房间专注完成自己定下的学习任务，效率会大大提升。
四、四象限宜分类
家长教给孩子把每天的事务按照重要与紧急程度分别入四象限中，以分清每天事情的轻重缓急，以便让孩子于合理搭配、劳逸结合。
在早上脑子清醒的时候，做难度较大的事情，下午和晚上精力不太充足的时候，做难度较小的事情。对于中考、高考生，也可以采用与中考、高考考试时间相对应的安排，如语文上午考，就上午学语文；数学下午考，就下午学数学。这样，可以调整脑力集中的时段与中考高考时段相匹配。
五、真陪伴增进感情
在独立学习之余，家长要以身作则，放下手机，带领孩子在室内进行相应体育锻炼、做家庭游戏……这样才算真正陪伴孩子，才能增进亲子感情、助力孩子成长。
为了让孩子们的生活
更加丰富多彩
一定要打开学生阅读的视野
为此，河南教育报刊社
在疫情防控期间
免费开放旗下
50多种报刊的电子版——
在家保持昂扬向上的学习状态
就是作为学生战疫的最大贡献
根据教育时报约稿内容、微言教育、中国教育报、中国教育新闻网、高中僧、VIP陪练、高中教师、子和成长频道微信公众平台综合整理
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